Коллега несёт свет: пытается определить понятие числа. Попытка донести до него достижения современной или хотя бы греческой математики проваливаются раз за разом. Он продолжает давать рекурсивные определения, определяя число через количество, а сложение через сумму. Вопросы про алгебры, поля. тензоры, кватернионы игнорирует, утверждая, что к числам не имеет отношения.
Человек с высшим техническим образованием.
Комментариев нет:
Отправить комментарий